Развитие правильного отношения к детям.

Не боимся ничего!

******

Взрослые детей пугают
В шкафу прячется Бабай*,
Волки серые кусают
Лучше ночью не гуляй.

А мы волков не боимся
И Бабай нам не почем!
Перестаньте заниматься
Этой взрослой чепухой.

Вам просто лень следить за нами.
Объяснять и помогать.
Потому Вы нас пугали,
Чтоб боялись мы играть.

А нам очень интересно
Полазить в мамином шкафу.
Перевернуть все ее вещи,
Осуществить свою мечту.

Или знать какие ночью
На улице идут дела.
Какие светятся там звезды.
И низко ли висит луна.

А зачем вы нас пугали
Бабаем, волками в ночи.
Может, просто Вы не знали,
Что нет их там, ну хоть кричи!

Все Вы знали, врать не надо,
Мы прощаем Вас за все.
Но пугать больше не надо,
Не боимся все равно.

Лучше б вы нам показали.
Что же там лежит в шкафу.
Ночью с нами погуляли
Посмотрели на луну.

Вы же папа, нам и мама,
Мы Вас любим больше всех.
Кто еще нам все покажет
И расскажет все про всех?

И к тому ж Вы не хотите,
Чтобы мы всего боялись.
Не умели защищаться
И от страха избавляться.

А поэтому не надо
Нас пугать и угрожать.
Лучше обо всем на свете
Правду честно рассказать!

Мы тогда ее запомним
Будем думать хорошо!
Не бояться, а смеяться
Если встретим вдруг еще
Волка серого, Бабая
В воображении своем.

Фантазировать мы любим,
И мечтать хоть обо всем┘
Только если нас пугать
Страшно станет нам потом.
Появляются в мечтах
Волки серые, Бабаи,
Правду если будем знать,
То смешными они станут.

Такой маленький бабайчик,
Просто крошка весь смешной.
Серый волк, такой прекрасный!
Добрый волк, -  просто герой!
Защитит нас от злодея
Злого, злого Бармалея*.
Или скажет нам - да нет,
Бармалей не злой совсем,
Просто он так притворился,
Очень он в детей влюбился
И не хочет их пугать,
Просто надо так играть.
Вот он злой как будто весь
Напугал нас, а потом
Добрым стал и хорошо
Сразу стало всем смешно.
Если б злым не притворился,
Не было б тогда смешно,
Когда добрым становился
Бармалейчик озорной.

А бабайчик такой милый,
Крошка, маленький бабай.
В шкаф залез и не вылазит,
Сам боится, так и знай.

Люди ведь большие очень,
А он маленький совсем.
Вдруг его обидит кто-то
Надо спрятаться скорей.

Ему очень, очень страшно
Когда слышит он о том,
Как детей своих пугают
Говорят, что злой о нем.

Он бы вышел, улыбнулся,
Рассказал, - совсем не злой,
Просто маленький я очень
И от этого смешной.
Никого я не пугаю
И детей очень люблю,
Их ценю и уважаю
Просто спрятаться хочу.
Ты куда хоть не посмотришь
Нет меня там, вот и все,
Потому, что существую
В воображении твоем.
Хочешь злым меня увидеть,
Тогда стану я таким,
Хочешь добрым, тогда сразу
Улыбнусь и стану им.
Злым мне быть совсем не надо,
Только добрым быть хочу,
И с детьми я очень даже
Весело играть люблю.
Так, что добрый я веселый,
Злым меня не представляй
И родителям скажи,
Чтоб тебя мной не пугали.

- Вот родители Бабай
Сказал нас им не пугать.
Добрый он совсем не злой
Прям как сказочный герой.

Если будете пугать,
Будет плакать он, грустить,
Ему тоже очень надо,
Чтоб могли его любить.

Нет волков злых и Бабаев
Не поверим никогда!
Им играться тоже надо,
Весело дружить всегда!

И пожалуйста попросим
Ну не надо нас пугать!
Разве можно малышей так
Беззащитных обижать?

Мы все очень понимаем
И не глупые совсем!
Когда вырастем, не станем
Мы пугать своих детей.

Вы же взрослые должны
Показать нам свой пример, -
Как с любовью, добротою
Нужно воспитать детей.
Помогать им объяснять,
Не лениться стать сильней,
И тогда для всех настанет
Праздник ярких светлых дней!


 Бабай* - Выдуманный персонаж живущий в темноте, для запугивания детей.
Бармалей* - Злой персонаж из детской сказки.
----------------------------------------------------

Развитие взаимоотношений.

Взрослые заботы.

******
Ты малыш очень забавный,
Шкоду* делаешь опять.
Озорник такой веселый
Любишь бегать и кричать.

Иногда папа и мама
Тебя могут попросить.
Чтобы бегал ты потише,
Успокоился на миг.

Ты тогда не плачь
Не надо и каприз не заводи.
Папа с мамой устают ведь,
Много трудных дел у них.

Деньги надо заработать
На одежду и еду.
Постирать и приготовить
Чистую постель ко сну.

Очень тяжело бывает в
Игры взрослые играть.
Они трудные проблемы
Заставляют нас решать.

Ты представь малыш, что вырос,
У тебя так, много дел...
Кем бы ты тогда работал?
Сколько у тебя детей?..

Когда взрослыми себя представляем,
Проблемы родителей лучше понимаем...
И тогда к ним чувство возникает:

Подойти, обнять приятно,
Нежно их поцеловать,
Поделиться добром словом,
Свою сказку рассказать...

Они сразу вспомнят детство
В нем так хорошо мечтать.
Мама с папой тоже были
Маленькими, прям как ты.

И играть они любили-
Собирать в саду цветы.
Ты залезь к ним на колени,
Попроси их рассказать.

Как они ходили в садик,
В жизни кем хотели стать.
Очень будет интересно
Тебе детство их узнать.

Если видишь папу грустным,
Сразу надо, подойти!
Расспроси его проблемы
Просто с ним поговори.

Он тебе про все расскажет,-
Вы же лучшие друзья!
Его сердце радо слышать
Твои детские слова.

Если мама вдруг устанет
У нее так много дел.
Поддержи ее улыбкой
Сразу станет веселей.

Папа с мамой в поцелуях
Подарили тебе жизнь!
Ты люби, малыш их сильно,
Уважай и береги,
Потому что в этой жизни,
Радость Ты одна у них!


Шкода* - Детские шалости
--------------------------------------------
 Развитие образного мышления

Придумаю игру

******

Вот придумаю игру -
Стану я кем захочу...
Вижу бабочка летит,
И я вместе с ней -
Над цветами над полями летаю
Пыльцу собираю.

Дождик пошел я к деревьям перешел, -
Они водичку пьют листики у них растут...
Деревья дышат так чудесно, -
Пар вдыхают, а воздух выдыхают.
И я вместе с ними вдыхаю,
А с птицам выдыхаю.

Птицы высоко летают -
Меня до облаков поднимают.
Облака мягкие пушистые -
Несут запах трав душистые.
Солнышко выходит - тучки разводит,
Травка зеленеет все вокруг светлеет!

Так над лесами над полями летаю
Чувствами все понимаю.
Птицы, деревья, травы, - все живые.
И грустно им бывает,
Когда ветку, крыло они сломают -
И радостно им бывает, когда
Любовь и заботу
К детям своим они проявляют!..

Так летаю, летаю знанием жизнь наполняю,
Большое , большое спасибо всем говорю.
И к своим маме с папой любимым лечу! 

Развитие способности учиться

Интересно много знать

******

Интересно много знать
Интересно понимать,-
Интерес такой достигаем.
Когда новые знания раскрываем.

Вчера буквы в слова собирали,
А сегодня словами мысли выражаем,
Стихи друзьям сочиняем...

С друзьями играю, - им стихи читаю, -
Про детство, про природу...
На деревьях поют птицы
Про хорошую погоду!
Когда стихи читаем, -
Свою память красотой наполняем.
Птицы песни поют,-
Красотой наполняют
Память всю вокруг!

Хорошо красоту замечать, -
В цветах, в природе!
Хорошо красоту создавать
В мечтах, в детской свободе!

Интересно читать,
Интересно писать!
Сцена красивая:
Осень - лисья желтые
Ветер уносит...
Солнышко грустно светит, -
Небо дождиком ответит.
Сцену словами описали, -
Слова образы
В мыслях нарисовали.

Ученые люди во всем мире,
Знания собирают в словари и книги.
Книги в школе читаем -
Свое мировоззрение расширяем!
"Мировоззрение" - слово новое видим,
Смысл его не знаем, -
Словарь открываем
И значение этого слова читаем:

"Мировоззрение" - это слово означает:
"Мысли и суждения
Людей об окружающем мире,
Полученных образованием в школе
И воспитанием родителей."

Значение слова разобрали,
Но, что такое воспитание
И образование глубже узнаем.

Многие люди смысл слов
Поверхностно знают.
Суть значений их
До конца не понимают.
Слова по настоящему
Тогда понимаем,-
Когда их образ
В мыслях вспоминаем!

Читаем "образование" -
Вспоминаем школу, уроки
И полученные на них знания.
Читаем "воспитание" -
Вспоминаем общение с родителями,
Данное ими понимание...
Вспоминать события
Со словами связанные,-
Означает понимать суть сказанного.

Пока мы читаем и знания разбираем,
Потом на улице с друзьями играем.
Детство наше, словно
Чистый ручеек протекает...
Время - всю нашу жизнь
В прошлое забирает.

Для кого-то старость пришла,-
Все здоровье забрала.
Старые люди тоже детьми были,
Но их жизни ручейками поплыли...

Интересно много знать,
Интересно понимать, как
занимаясь спортом
Старость побеждать:
Выполняя физические упражнения -
Избегаем болезней и старения!
Закаляя организм обливанием -
С радостью выполняем любые задания!
Время проходит , а мы не стареем -
Занимаемся спортом и молодеем!

Но в конце жизни любой, приходит пора,
Из этого мира уходить, - навсегда!..
Сцена красивая:
Осень, - листья желтые
Ветер уносит...
Солнышко грустно светит, -
Небо дождиком ответит.
Листья последние ветром сдуло -
С ними вся наша жизнь пролетела...
Оглянулась назад - не о чем жалеть...
Улыбнулась и уснула.
---------------------------------------------------

Для правильного выбора профессии

В жизни хочется кем стать.

******

Пришло время выбирать -
Кем же хочется мне стать.
Профессий много бывает,
Какая больше подходит, кто знает?
Кем работает мама, кем работает папа?
И сколько работ разных бывает?
Больше об этом узнавать
Свои знания о жизни расширять.
Поговорю с папой, он работает на теле видении?
Делает разные программы,
Для просмотра телезрителей.
- Интересно работать на телевидении,
Делать программы для
просмотра телезрителей?
- Когда делаешь программы
Интересно сознавать,
Какие знания, из
Увиденных по телевизору
С пользой можно применять.
Например в программе
О семейных взаимоотношениях,
Говорят почему бывают конфликты,
И как избежать их появления.
О формировании характера
В процессе воспитания.
Для самостоятельного его
Изменения и формирования.

Поговорю с мамой. Она работает в магазине, -
Продает живые цветы, которые на витрине.
- Интересно работать в магазине,
Продавать цветы - которые на витрине?
- Интересно изучать, когда в какие времена,
Люди начали собирать семена, цветов.
Выращивать их вокруг своих домов.
- Из истории узнаем, что в древности
профессии возникали таким путем:
Люди собирали пригодные для еды растения,
Создавали для них поля, изобретали удобрения.
Собирали урожай, готовили еду,
И такие напитки как чай.
Так появилась профессия фермера.
Другие строили дома, -
Из деревьев и камня.
Делали пещеры в скалах,
Для своего существования.
Совершенствуя свое умение
Научились создавать города,
Мосты и другие строения.
Так появилась профессия строителя.

Пока одни люди выращивали поля,
Другие строили пещеры и дома...
Третьи делали обувь, одежду
И другие бытовые вещи.
Создавали для их продажи места, -
Так появились магазины,
И профессия продавца.

В своих селениях
Люди выращивали цветы, -
Просто для красоты.
Изучали их разновидности,
Периоды цветения и
Жизненной активности.
Так появилась наука ботаника,
Изучающая, растения, цветы
И их формирование.

В наше время цветы -
Украшают города, парки и сады.
Люди покупают цветы домой.
Они растут в горшках и зимой
Напоминают нам про зеленное лето,
Когда все вокруг
Теплым солнцем согрето...

Интересно работать в магазине!
Продавать цветы которые на витрине!
- Но главное. Говорит мама.
Цветы понимать,
Чувства их уметь читать:
Как они растут,
Воду после дождя пьют.
Разговаривают между собой, -
Когда опыляются, весной,
Пчелы приносят пыльцу,
Цветы ее изучают
Друг о друге все знают.
Слова их подобны
Фрагментам памяти, -
Которые возникают.
О дожде, о солнце, о звездах ночью...
И если все,как они понимать, -
Жизнь будет со смыслом протекать!..
И кем бы мы не хотели стать,
Главное от работы, как и от жизни
Удовольствие получать!...



---------------------------------------------------Для развития памяти и психики детей и родителей.

Взрослыми станем.


Дети вырастают - своих детей рождают...
Ошибки родителей вспоминаем, -
И в воспитании своих детей исправляем

Может кого то родители пугали,
Наказывали и ругали...
Воспоминания эти выявляем
И в памяти представляем,
Что, они нас ругали,
А все интересно объясняли:
Причины поведения людей,..
Почему одни любят, а
Другие не любят детей?
Почему одни люди добрые,
А другие злые,
И по какой причине они стали такие?

Кого то наказывали, ругали,
И они стали злые, такие!
Кого-то любили, ценили
И они стали добрые, а не злые!
Их родители очень сильно любили!

Когда папа и мама целовались,
Им все лучшее вспоминалось:
Как их учили ходить и говорить,
Как их учили лучшее запоминать ,
А плохое в памяти исправлять!..
За собой следить, с птицами, деревьями
И даже солнцем говорить!..

Когда Вы - дети, вырастаете,
Своих детей в поцелуях
 Красивыми представляете
И что бы правильно с ними играть
Нужно детство свое вспоминать!..

Видим ребенка, которому год,..
Вспоминаем, такое, свое состояние,
Достигаем необходимого понимания,..
И тогда с ребенком играем,
Всем самым  лучшим его жизнь наполняем!

Видим ребенка которому пять. -
Вспоминаем, как готовились к школе,
Учились читать и писать,..
Из этого состояния начинаем с ним играть!

Видим ребенка которому десять...
Вспоминаем, как младшим помогали,
Как первые книги читали,
По детски еще обо всем рассуждали,
Чудесно - красивые вещи во круг замечали...

Видим детей, которым год, десять и пять,
Сразу из всех возрастов,
В своей памяти начинаем играть!
Психические способности тренировать,
Все большего уровня развития достигать!